FORMAZIONE FORMATORI

FORMAZIONE FORMATORI

PREZZO SU RICHIESTA

Durata: 24 ORE
Tipologia: aula
Categorie: RISORSE UMANE


OBIETTIVI

Il corso ha lo scopo di dare una visione pragmatica della costruzione del momento formativo. In particolare aiuterà i partecipanti a costruire in maniera chiara e utile la micro-progettazione formativa, gestire l’aula e i gruppi di apprendimento, trasferendo in modo valido i contenuti di un corso, scegliere le tecniche adeguate agli obiettivi e stimolare l’interesse e il coinvolgimento dei partecipanti sull’apprendimento.

PROGRAMMA

Il ruolo del formatore

  • Obiettivi e argomenti dell’intervento formativo
  • Metodologie pedagogiche in relazione agli obiettivi
  • Obiettivi formativi con gli obiettivi aziendali

Rapporto con i partecipanti

  • Identificare i bisogni dei partecipanti
  • Relazione tra bisogni dei partecipanti e obiettivi del corso
  • Conoscere gli stili di apprendimento per preparare un intervento efficace
  • Programmare e alternare parti teoriche e pratiche
  • Definire strumenti e metodi di valutazione della formazione

Strutturazione ed erogazione di una sessione formativa

  • Pianificare la sessione formativa: obiettivi, contenuti, metodologia, supporti e materiale didattico, timing
  • Strumenti metodologici per promuovere l’apprendimento
  • Apprendimento ludico per una sessione formativa più stimolante

Gestire l’aula

  • Conduzione e animazione dell’intervento formativo
  • Accogliere un gruppo di apprendimento
  • Iniziare efficacemente l’intervento formativo
  • Tecniche per facilitare l’apprendimento
  • Tecniche di comunicazione didattica
  • Far fronte alla stanchezza fisica e psicologica dei partecipanti
  • Chiudere positivamente l’intervento formativo

Tecniche e strumenti didattici per la gestione del gruppo

  • Che cos’è e come si forma un gruppo
  • Perché come utilizzare un gruppo
  • Fenomeni e processi che si sviluppano in un gruppo
  • Gestione dei partecipanti difficili

Le metodologie didattiche

  • La lezione frontale
  • Le tecniche di animazione
  • Metodo dei casi: come utilizzarlo e per quali finalità
  • Role-playing: che cosa è, a che cosa serve
  • Lavori di gruppo, giochi psicologici, esercitazioni

Supporti didattici: imparare a usare correttamente gli strumenti

Monitoraggio del livello di apprendimento